Mit Herz und Hirn

Ich glauben, dass jedes Kind einmalig und wundervoll gemacht ist! Jeder trägt ein wertvollen Beitrag zur Gemeinschaft bei, dass ist meine tiefe Überzeugung.

Mit meiner Arbeit möchte ich dazu beitragen, dass alle Kinder die Möglichkeit haben, ihre Potenziale zu entfalten und Hilfestellungen bekommen um ein “Teil vom Ganzen” zu sein.

Skills und Empathie für neurodivergente Kinder

Vision

Was mir

auf dem Herzen liegt

Themenschwerpunkt

Was der

Inhalt meiner Arbeit ist

Angebote

Was ich

ihnen bieten kann

Elke Stein

Dozentin und Beraterin

Jahrgang 1984

Verheiratet seit 2006

Seit 2012 Mama

Ein Herz für Menschen am Rande der Gesellschaft

Als staatlich anerkannte Erzieherin und Fachoberlehrerin für Sonderpädagogik bringe ich sowohl umfangreiches Fachwissen als auch praktische Erfahrung in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ein. Selbst ADHS’ler und Mutter von drei Töchtern mit neurodivergenten Bedürfnissen, kenne ich die Herausforderungen, aber auch die Stärken von Menschen mit ADHS und anderen neurodivergenten Profilen aus eigener Erfahrung.

Meine Vision

Durch Aufklärungsarbeit und praktische Hilfestellungen möchte ich zu einer inklusiveren und chancengleichen Schule beitragen.

Mir liegt es am Herzen, Lehrern und Schülern Wissen und Werkzeuge zu vermitteln, um eine bessere Teilhabe, Akzeptanz und Förderung von neurodivergenten Kindern zu ermöglichen.

MeineThemenschwerpunkte:

• Informationen über Neurodiversität und ADHS
  
• Sichtbare und nichtsichtbare Körperbehinderungen
  
• Innen- und Außensicht des Menschen
  
• Sensorische Integration und Emotionsregulation
  
• Nachteilsausgleich
  
• Struktur und Hilfsmittel
  
• Unterstützung, diese Themen in ihren Unterricht zu integrieren.
  

Ich biete an:

• Weiterbildungen z.B. an einem Pädagogischen Tag
  
• Beratung von Lehrkräften
• in Klassen zu unterrichten

Der Schlüssel liegt im Wissen

Jedes Kind ist einzigartig und hat sein eigenes Potenzial.

Um dieses Potenzial zu erkennen und zu fördern, ist es wichtig, die individuellen Bedürfnisse und Stärken jedes Kindes zu verstehen. Deshalb ist es mir so wichtig Wissen über Neurodiversität zu vermitteln. Damit jedes Kind “gesehen” werden kann.

Gemeinsam für die Zukunft!

Chancen nutzen

Spezielle Methoden und Nachteilsausgleich sind wichtige Instrumente, um die Potenziale neurodivergenter Kinder zu entfalten und ihnen die gleichen Chancen zu ermöglichen wie allen anderen Kindern. Um dies zu erreichen, ist es wichtig, allen Kindern die notwendigen Ressourcen und Unterstützung zur Verfügung zu stellen. Diese Punkte möchte ich mit Inhalt füllen damit sie sich auf einen Weg der Verbesserung der Klassensituation gehen können.

Verantwortung tragen

Teilhabe gestalten

Teilhabe ist ein zentrales Ziel unserer Arbeit als Lehrkräfte.

Wir möchten, dass alle Kinder die Möglichkeit haben, am schulischen Leben teilzunehmen und ihre Potenziale zu entfalten.

Um dies mit ihnen zu erreichen, setzen ich auf praktische Umsetzung.

Gemeinsam können wir:

• Barrieren abbauen
• Chancen schaffen
• und ein Schulalltag für alle gestalten.

Neurodiversität

Das Konzept der Neurodiversität geht davon aus, dass atypische neurologische Entwicklungen, wie Autismus, ADHS, Hochsensibilität, Dyskalkulie, Legasthenie, Dyspraxie, Synästhesie, bipolare Störung und Hochbegabung, keine Defizite oder Krankheiten darstellen, sondern natürliche Variationen der menschlichen Disposition sind.

Zusammenfassend lässt sich sagen:

Neurodiversität ist ein wichtiger Begriff, der dazu beitragen kann, die Akzeptanz und Toleranz gegenüber Menschen mit unterschiedlichen neurologischen Profilen zu fördern. Es ist wichtig, die Vielfalt der Gehirne als Bereicherung für unsere Gesellschaft zu verstehen und zu respektieren.

Teilhabe

Jedes Kind und jeder Jugendliche ist Teil unserer Gesellschaft. Die Schule als wichtiger Bestandteil dieser Gesellschaft bietet den jungen Menschen einen Rahmen, in dem sie sich entfalten, ihre Potenziale entdecken und ihre Fähigkeiten entwickeln können. Die Teilhabe am schulischen Alltag ist ein grundlegendes Recht aller Kinder und Jugendlichen. Sie ermöglicht ihnen, am Lernen und an der Gemeinschaft teilzunehmen, ihre Interessen und Talente zu entdecken und zu entwickeln, soziale Kontakte zu knüpfen und Freundschaften zu schließen, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein aufzubauen und sich auf das spätere Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Schule trägt die Verantwortung, die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am schulischen Alltag zu gewährleisten. Dies bedeutet, dass die Schule alle notwendigen Voraussetzungen schaffen sollte, damit alle Kinder und Jugendlichen am Unterricht und an allen anderen Aktivitäten der Schule teilnehmen können, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Voraussetzungen.

Die Teilhabe am schulischen Alltag ist von großer Bedeutung für die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie fördert ihre kognitive, soziale und emotionale Entwicklung und trägt zu ihrem späteren Erfolg in der Schule und im Leben bei.

Unsere geniale Vielfalt bereichert unser Miteinander und schafft Raum für gegenseitige Unterstützung, Sichtbarkeit und persönliches Wachstum. Wollen wir gemeinsam eine Gesellschaft gestalten, in der wir uns alle willkommen und wertgeschätzt fühlen?

Dann melden Sie sich bei mir!

Ich freue mich darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten!

Ihre Elke Stein

stelkein@gmail.com

015772095688

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Impressum

Angaben gemäß § 5 TMG:

Elke Stein

Lustnauerstrasse66/1

72127 Kusterdingen

015772095688

stelkein@gmail.com

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